孩子做家务的八大好处：培养自理和自控能力，父母别再包办了

让孩子学会做家务，看似与学习没有太大关系，但学习中不可缺少的自理能力和自控能力，却是在家务过程中最容易培养出来的。

有专家总结了给孩子做家务的八个好处：

虽然让孩子做家务有这么多好处，但事实上，我们经常看到的场景是这样的：父母把好好读书当作孩子的头等大事。所以，家里的家务基本上都是父母做，孩子动脑子。学习的机会很多，但动手做家务的却很少。

在这种家庭教育环境下，孩子过度依赖父母，自然缺乏基本的自理和工作能力。

01 如果孩子不能照顾自己，最大的责任在父母。

自理能力的概念很简单。是指人们在生活中自理、自行解决问题的行为能力，包括日常生活中的自理能力、学习中的自理能力等。

我们很多家长主动注重孩子在生活、学习、才艺等技能的培养，却往往忽视了孩子在饮食、穿衣、个人卫生等方面自理能力的培养。 。

当我们抱怨孩子没有自理能力时，我们却没有意识到：孩子没有自理能力的最大责任不在孩子身上，而在父母身上。

很多家长认为，只要孩子每天专注于学习，学习就是重中之重。于是，父母不会轻易让孩子做家务，而是自己包揽所有家务。

在这种情况下，孩子确实可以投入更多的时间和精力去学习，但无形中却失去了一定的生活自理能力。不能照顾自己的孩子，学习也同样不能照顾自己。结果，有些孩子已经进入小学了，但他们仍然不知道基本的生活自理知识。显然，这样的孩子无法培养独立学习的能力。

在这种家庭氛围中长大的孩子，很容易养成不愿意自己做事、高度依赖父母的坏习惯。直接后果是孩子生活能力减弱，劳动意识淡薄，做事胆怯，抗挫折能力低。

02 定期做家务可以培养孩子的自理能力

在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子认知能力、动手能力、独立学习能力、责任感的发展密不可分。

学会做家务是提高孩子自理能力最直接的方法，也是培养自律能力的重要前提。

每个孩子都会有自我价值实现的追求。每次完成扫地、擦桌子、洗碗、收拾房间、叠衣服等家务活时，他们都会体验到一种成功的感觉。这种成功感可以让孩子变得越来越自信，

就学习而言，各种调查研究表明，经常做家务的孩子比不做家务的孩子更有可能取得优异的成绩。

因此，我们应该鼓励孩子多参与力所能及的家务劳动，如洗碗、拖地、组织个人家务劳动等，逐步进入自理能力和独立学习能力相互促进的良性循环。其他。

03 培养孩子做家务习惯的七步

现在我们要解决第二个问题：如何让孩子养成做家务的好习惯。

我们可以按照以下七个步骤培养孩子良好的家务习惯。

第一步，信任你的孩子并学会放手。只要抓住“信任”和“放手”两个关键，训练孩子做家务的问题就差不多解决了一半。如果你相信孩子会做家务，你就不会担心他们能否做好家务；如果你让孩子做家务，你就可以为孩子创造学习做家务的成长机会，否则他们永远没有机会去尝试。

第二步：给孩子选择的权利。我们可以给孩子提供一份所有孩子都能做的家务清单，让孩子自由选择其中几项。

第三步：让家务变得更细致、更有趣。关键是要让孩子知道如何做家务，家长可以适当地对孩子进行家务训练和示范。此外，我们还可以让家务活“有趣”，为孩子创造有趣的轮换任务的方式。

第四步：父母和孩子一起做家务。一方面，这样可以方便观察孩子做家务的情况，消除安全隐患；另一方面，我们可以在这个过程中提供相应的指导，比如和孩子讨论家务相关的知识点，教孩子选择合适的工具，甚至可以引导孩子根据具体情况思考如何改进工具。

第五步：不要影响大人和小孩的正常作息。例如，我们需要提前讨论和估算完成家务的时间。如果我们没有在规定的时间内完成家务活，我们一定要一起查找原因和改进方法。

第六步：鼓励孩子挑战自我。随着孩子年龄的增长，心智健全，我们可以鼓励他们做一些有难度、有挑战性的家务，比如做几顿饭、修理家里坏掉的小家电、组装更复杂的玩具等，这样可以进一步激发孩子的价值感和成就。

第七步：召开家庭会议进行审查。家庭会议上，首先要肯定孩子做家务的进步，然后总结成功和失败的经验，鼓励孩子下次做得更好。

结论

需要注意的是，家务劳动和家庭教育一样，是一个循序渐进的过程。我们不能急功近利，而必须给孩子一个逐渐养成良好劳动习惯的过程。

一个有自理能力的孩子，会有更好的自控能力，这无疑有助于培养他的独立学习能力。